Shkencë, Teknologji, Inxhinieri Dhe Matematikë

Ky term zakonisht përdoret kur adreson politikat e arsimit dhe zgjedhjet e kurrikulës në shkolla për të përmirësuar konkurrueshmërinë në zhvillimin e shkencës dhe teknologjisë. Ka implikime për zhvillimin e fuqisë punëtore, shqetësimet e sigurisë kombëtare dhe politikën e emigracionit.

Akronimi erdhi në përdorim të përbashkët menjëherë pas një takimi ndërinstitucional mbi edukimin shkencor të mbajtur në Fondacionin Kombëtar të Shkencës të SHBA të kryesuar nga drejtori i NSF, Rita Colwell. Një drejtor nga Divizioni i Zyrës së Shkencës për Zhvillimin e fuqisë punëtore për mësuesit dhe shkencëtarët, Peter Faletra, sugjeroi ndryshimin nga akronimi më i vjetër METS në STEM. Colwell, duke shprehur disa mosdashje për akronimin e vjetër, u përgjigj duke sugjeruar që instituti NSF të ndryshojë. Një nga projektet e para të NSF për të përdorur akronimin ishte STEMTEC (Science, Technology, Engineering and Math Teacher Education Collaborative) në Universitetin e Massachusetts Amherst, e cila u themelua në vitin 1998.

• Shkenca
• Inxhinieria
• Teknologjia
• Matematika

• David Beede; etj. (shtator 2011). "Education Supports Racial and Ethnic Equality in STEM" (PDF) (në anglisht). U.S. Department of Commerce. Marrë më 2012-12-21.
• David Beede; etj. (gusht 2011). "Women in STEM: An Opportunity and An Imperative" (PDF) (në anglisht). U.S. Department of Commerce. Marrë më 2012-12-21.
• David Langdon; etj. (korrik 2011). "STEM: Good Jobs Now and For the Future" (PDF) (në anglisht). U.S. Department of Commerce. Marrë më 2012-12-21.
• Arden Bement (24 maj 2005). "Statement To House & Senate Appriopriators In Support Of STEM Education And NSF Education" (PDF) (në anglisht). STEM Coalition. Arkivuar nga origjinali (PDF) më 20 nëntor 2012. Marrë më 2012-12-21.
• Audrey T. Leath (29 gusht 2005). "House Higher Education Bill Would Promote STEM Careers" (në anglisht). American Institute of Physics. Marrë më 2012-12-21.
• Evelyn Lamb (30 korrik 2012). "Abandoning Algebra Is Not the Answer" (në anglisht). Scientific American. Marrë më 2012-12-21.
• Mary Kirk (2009). Gender and Information Technology: Moving Beyond Access to Co-Create Global Partnership (në anglisht). IGI Global Snippet. ISBN 978-1-59904-786-7.
• Shirley M. Malcom; Daryl E. Chubin; Jolene K. Jesse (2004). Standing Our Ground: A Guidebook for STEM Educators in the Post-Michigan Era (në anglisht). American Association for the Advancement of Science. ISBN 0871686996.
• UNESCO PUBLICATION ON GIRLS EDUCATION IN STEM -Cracking the code: girls’ and women’s education in science, technology, engineering and mathematics (STEM)

• http://unesdoc.unesco.org/images/0025/002534/253479E.pdf "

• NASA informacion për edukatorët