การพิสูจน์เชิงคณิตศาสตร์

ในคณิตศาสตร์ การพิสูจน์เชิงคณิตศาสตร์ (อังกฤษ: Mathematical Proof) คือการแสดงให้เห็นว่า ถ้าหากประพจน์ (หรือในบางกรณีเป็นสัจพจน์) บางอย่างเป็นจริงแล้ว ประพจน์ทางคณิตศาสตร์เป็นผลจากสมมุติฐานดังกล่าวที่จะต้องเป็นจริงด้วย เราจะเห็นได้ว่าการพิสูจน์เป็นการให้เหตุผลเชิงนิรนัย (deductive reasoning) มากกว่าที่จะเป็นการให้เหตุผลเชิงอุปนัย (inductive reasoning) หรือได้จากการวิพากษ์เชิงประจักษ์ หรือ ได้โดยจากประสบการณ์หรือการทดลอง (empirical argument) การพิสูจน์เชิงคณิตศาสตร์นั้น ต้องแสดงให้เห็นให้ได้ว่าประพจน์ที่เรากำลังพิสูจน์นั้นต้องเป็นจริงในทุกกรณี ซึ่งในกรณีที่ง่ายที่สุดอาจทำได้โดยการจำแนกให้เห็นทุกกรณีที่เป็นไปได้ และแสดงให้เห็นแต่ละกรณีนั้นเป็นจริงอย่างไร ไม่ใช่เพียงแค่แจกแจงแต่กรณีที่เราสามารถยืนยันได้เท่านั้น ในทางกลับกัน ประพจน์ที่ถูกเชื่อกันว่าเป็นจริง โดยที่เรายังหาวิธีพิสูจน์ไม่ได้เราเรียก ประพจน์เช่นนี้ว่า ข้อความคาดการณ์ (อังกฤษ: conjecture) เช่น ข้อความคาดการณ์ของโกลด์บาค (Goldbach's conjecture) และ สมมุติฐานของรีมันน์ (Riemann hypothesis) เป็นต้น

การพิสูจน์นั้นใช้ประโยชน์จากตรรกศาสตร์ซึ่งมักเป็นภาษาที่รัดกุมแต่ในบางครั้งก็มักจะใช้ภาษาที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติเพื่อการสื่อสารหรือ ภาษาธรรมชาติ (natural language) ในการอธิบายด้วยซึ่งก่อให้เกิดความกำกวม

วิธีการพิสูจน์

การพิสูจน์ตรง

การพิสูจน์ตรง ข้อสรุปได้จากนำผลลัพธ์จากสัจพจน์ นิยาม และทฤษฎีบทก่อนหน้า การพิสูจน์ตรงใช้ยืนยันว่าผลรวมของจำนวนเต็มคู่สองจำนวนเป็นจำนวนคู่

    พิจารณาจำนวนเต็ม x และ y เพราะเป็นจำนวนคู่ เราสามารถเขียน x = 2a และ y = 2b ตามลำดับ สำหรับบางจำนวนเต็ม a และ b จะได้ x + y = 2a + 2b = 2 (a+b) ดังนั้น ชัดเจนว่า x+y มี 2 เป็นตัวประกอบ ดังนั้นผลรวมของจำนวนเต็มคู่สองจำนวนใด ๆ เป็นจำนวนคู่เสมอ

การพิสูจน์นี้ใช้นิยามจำนวนเต็มคู่ สมบัติของการปิดของจำนวนเต็มภายใต้การบวกและการคูณ และ สมบัติการแจกแจง

การพิสูจน์โดยการอุปนัยเชิงคณิตศาสตร์

การพิสูจน์โดยการอุปนัยไม่เหมือนกับการให้เหตุผลแบบอุปนัยเชิงตรรกศาสตร์ แม้ว่าแนวคิดรวบยอดจะคล้ายกัน การพิสูจน์แบบนี้ มีการพิสูจน์ "ขั้นฐาน" หนึ่งประพจน์ และพิสูจน์ "กฎการอุปนัย" ที่กล่าวว่าถ้ากรณีใดกรณีหนึ่งเป็นจริงแล้วกรณีอื่นก็เป็นจริง เมื่อใช้กฎการอุปนัยซ้ำหลายครั้ง จาก "ขั้นฐาน" ที่พิสูจน์แยกกัน นำมาพิสูจน์กรณีอื่น ๆ เป็นอนันต์กรณี เพราะว่าขั้นฐานเป็นจริง กรณีอื่น ๆ อีกอนันต์กรณีก็ต้องเป็นจริง แม้ว่าเราไม่สามารถพิสูจน์กรณีทั้งหมดโดยตรงได้ เพราะมีเป็นอนันต์ ส่วนหนึ่งของการอุปนัยคือ การลดหลั่นอนันต์ (infinite descent) สามารถใช้พิสูจน์ความเป็นอตรรกยะของ √2

การใช้งานโดยทั่วไปโดยอุปนัยเชิงคณิตศาสตร์คือพิสูจน์ว่าสมบัติอย่างหนึ่งที่เป็นจริงกับจำนวนหนึ่งเป็นจริงกับจำนวนนับทุกจำนวน: ให้ N = {1,2,3,4,...} เป็นเซตของจำนวนนับ และ P (n) เป็นข้อความทางคณิตศาสตร์ที่มีจำนวนนับ n เป็นสมาชิกของ N ที่

  • (i) P (1) เป็นจริง กล่าวคือ P (n) เป็นจริงสำหรับ n = 1
  • (ii) P (n+1) เป็นจริงเมื่อ P (n) เป็นจริงเสมอ กล่าวคือ P (n) เป็นจริง แปลว่า P (n+1) ก็เป็นจริง
  • แล้ว P (n) เป็นจริงสำหรับทุกจำนวนนับ n

เช่น เราสามารถพิสูจน์ว่าจำนวนนับทุกจำนวนในรูป 2n + 1 เป็นจำนวนคี่ :

    (i) สำหรับ n = 1 2n + 1 = 2 (1)  + 1 = 3 และ 3 เป็นจำนวนคี่ ดังนั้นP (1)เป็นจริง
    (ii) 2n + 1 สำหรับ n 2 (n+1)  + 1 = (2n+1)  + 2 ถ้า2n + 1เป็นจำนวนคี่แล้ว (2n+1)  + 2 ก็เป็นจำนวนคี่เพราะการบวก2กับจำนวนคี่ได้ผลลัพธ์เป็นจำนวนคี่ ดังนั้นP (n+1)เป็นจริงถ้าP (n)เป็นจริง
    ฉะนั้น 2n + 1เป็นจริงสำหรับทุกจำนวนนับ n

ภาษาอังกฤษนิยมใช้คำว่า "proof by induction" หมายถึงการอุปนัยเชิงคณิตศาสตร์มากกว่า "proof by mathematical induction"

อ้างอิง

Tags:

การพิสูจน์เชิงคณิตศาสตร์ วิธีการพิสูจน์การพิสูจน์เชิงคณิตศาสตร์ อ้างอิงการพิสูจน์เชิงคณิตศาสตร์ข้อความคาดการณ์ของโกลด์บาคคณิตศาสตร์ภาษาอังกฤษ

🔥 Trending searches on Wiki ไทย:

รายชื่อตอนในเป็นต่อ (ช่องวัน)ประเทศกัมพูชานักเตะแข้งสายฟ้าราณี แคมเปนวัดไร่ขิงณฐพร เตมีรักษ์เอมี่ กลิ่นประทุมพระวิมาดาเธอ พระองค์เจ้าสายสวลีภิรมย์ กรมพระสุทธาสินีนาฏ ปิยมหาราชปดิวรัดาอุรัสยา เสปอร์บันด์หน้าไพ่นกกะรางหัวขวานอดอล์ฟ ฮิตเลอร์ญีนา ซาลาสอัญรินทร์ ธีราธนันพัฒน์Fบรรดาศักดิ์อังกฤษเกาะเสม็ดอักษรไทยจังหวัดตรังพ.ศ. 2564สุภาพบุรุษจุฑาเทพ (ละครโทรทัศน์)มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์รายชื่อตอนในโปเกมอนกิตติ์รัฐ พันธุ์เพ็ชร์จังหวัดชัยภูมิเอสเธอร์ สุปรีย์ลีลาระบบสารสนเทศประเทศซาอุดีอาระเบียปาราชิกผ่าพิภพไททันจังหวัดชลบุรีพระมหากษัตริย์ไทยดาบพิฆาตอสูรสกาวใจ พูนสวัสดิ์เธอ ฟอร์ แคช สินเชื่อ..รักแลกเงินหน่วยบัญชาการนาวิกโยธินสมเด็จพระราชินีนาถเอลิซาเบธที่ 2 แห่งสหราชอาณาจักรประเทศคาซัคสถานระบบรายชื่อโรงเรียนในจังหวัดชลบุรีปรียาดา สิทธาไชยเจ้าหญิงดิสนีย์อาทิตยา ตรีบุดารักษ์จังหวัดอุตรดิตถ์สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ เจ้าฟ้าจาตุรนต์รัศมี กรมพระจักรพรรดิพงษ์Aโคล พาลเมอร์อดิศัย โพธารามิกสุภาพร มะลิซ้อนตารางธาตุพชร จิราธิวัฒน์จังหวัดปราจีนบุรีดวงจันทร์หอเกียรติยศพรีเมียร์ลีกวทานิกา ปัทมสิงห์ ณ อยุธยาปัสคากองทัพ พีคชูวิทย์ กมลวิศิษฎ์จ้าว ลู่ซือยศทหารและตำรวจไทยจังหวัดร้อยเอ็ดเดวิด เบคแคมเจมส์ มาร์การปฏิวัติสยาม พ.ศ. 2475ท่าอากาศยานสุวรรณภูมิพีระกฤตย์ พชรบุณยเกียรติจ๊ะ นงผณีการฆ่าตัวตายชาลี ไตรรัตน์จังหวัดชุมพรอารยา เอ ฮาร์เก็ตศิวกร อดุลสุทธิกุลญาณี จงวิสุทธิ์จังหวัดอุดรธานีวันวิสาขบูชาอาณาจักรสุโขทัยโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย🡆 More