wikipediane

Die Wikipedia-gemeenskap wat individueel en kollektief as Wikipediane bekend staan, is 'n aanlyn gemeenskap vrywilligers wat Wikipedia, 'n aanlyn ensiklopedie, skep en onderhou. Sedert Augustus 2012 kan die Engelse term "Wikipedian" in die Oxford Dictionary gevind word.

Wikine kan hulself as deel van die Wikipedia-beweging beskou - 'n wêreldwye netwerk van vrywillige bydraers tot Wikipedia en ander projekte wat deur die Wiki Foundation aangebied word.

Vir meer inligting oor die Afrikaanse Wikipedia se ontstaan, ontwikkeling en gebruikers, volg die Afrikaanse Wikipedia-skakel.

Sien Wikins vir 'n meer breedvoerige Engelse definisie.

 

 

 

In 'n 2003-studie oor Wikipedia as 'n gemeenskap, het die ekonomie Ph.D. student Andrea Ciffolilli aangevoer dat die lae transaksiekostes van deelname aan wiki-sagteware 'n katalisator vir samewerkende ontwikkeling skep en dat 'n "kreatiewe konstruksie"-benadering deelname aanmoedig. 'n Referaat geskryf deur Andrea Forte en Amy S. Bruckman in 2005, getiteld "Waarom skryf mense vir Wikipedia? Aansporings om by te dra tot Oop-inhoud-publisering", het die moontlike motiverings van Wikipedia-bydraers bespreek. Dit het Latour en Woolgar se konsep van die kredietsiklus op Wikipedia-bydraers toegepas, wat daarop dui dat die rede waarom mense vir Wikipedia skryf, is om erkenning binne die gemeenskap te kry.

Oded Nov, het in sy 2007-referaat "Wat motiveer Wikipediane", die motiverings van vrywilligers oor die algemeen in verband gebring met die motiverings van mense wat tot Wikipedia bydra. Nov het 'n opname uitgevoer deur die ses motiverings van vrywilligers wat in 'n vroeër referaat geïdentifiseer is, te gebruik.

Die ses motiverings wat hy gebruik het, is:

• Waardes – om waardes uit te druk wat met altruïsme te doen het en om ander te help
• Sosiaal – om betrokke te raak by vriende en deel te neem aan aktiwiteite wat as gunstig deur ander beskou word
• Begrip – om kennis uit te brei deur aktiwiteite
• Loopbaan – om werkservaring en vaardighede op te doen
• Beskermend – bv. om skuldgevoelens oor persoonlike en sosiale voorreg te verminder
• Verbetering – om kennis aan ander te demonstreer

Hy het ook die volgende twee redes by hierdie ses motiverings gevoeg:

• Ideologie – om ondersteuning uit te spreek vir wat beskou word as die onderliggende ideologie van die aktiwiteit (bv. die oortuiging dat kennis gratis moet wees)
• Pret – om die aktiwiteit te geniet

Die opname het bevind dat die mees algemeen aangeduide motiewe "pret", "ideologie" en "waardes" was, terwyl die motiewe wat die minste aangedui word, "loopbaan", "sosiale" en "beskermend" was.