Open Educational Resources (OER):Hochschulprogramm

Wintersemester 2022/2023


Sommersemester 2022


Wintersemester 2020/2021

Offene Bildungsresourcen
Open Educational Resources (OER)

Sommersemester 2020

Open Educational Resources (OER) Austria.svg
  • EUROPA FORUM; Prof. Dr. Friedrich Schipper, Universität Wien.
  • SOMMERUNI; Prof. Dr. Friedrich Schipper, Kurt Luger und Eva Klein, Universität Wien.
  • VO SHARING IS DARING; Dr. Vanessa Hannesschläger, Universität Wien.

Wintersemester 2019/2020

Sommersemester 2019

Wintersemester 2018/2019

Sommersemester 2018

Wintersemester 2017/2018

Die Kurs-Reihe Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg an der Universität Wien hat die Europeana Challenge in der Kategorie Most Innovative Project gewonnen.

Sommersemester 2017

Wintersemester 2016/2017

Sommersemester 2016

Wintersemester 2015/2016

Sommersemester 2015

Aktive Hochschulprojekte und -kurse im Sommersemester 2014

Wintersemester 2013/14

Aktive Hochschulprojekte und -kurse im Sommersemester 2013




Eine fortgeführte Liste der Lehrveranstaltungen des Wikipedia:Hochschulprogramms (Stand: Wintersemester 2017/2018) findet sich hier.

Übersicht über Hochschulprojekte und -kurse
Universität:20202019201820172016201520142013
Projekt oder KursWSSSWSSSWSSSWSSSWSSSWSSSWSSSWSSS
Obdachlos
*UNaturaK
*NaturK
Osnabrück
Kurs:Mathematik für Anwender / Teil IKK
Kurs:Mathematik für Anwender / Teil IIK
Kurs:Algebraische ZahlentheorieK
Kurs:Diskrete MathematikK
Kurs:Bündel, Garben und KohomologieK
Kurs:Grundkurs Mathematik Teil IK K
Kurs:Grundkurs Mathematik Teil IIK K
Kurs:Körper- und GaloistheorieK
Kurs:Einführung in die mathematische LogikKKK
Kurs:Algebraische KurvenKK
Kurs:Lineare Algebra / Teil IKK
Kurs:Lineare Algebra / Teil IIKK
Kurs:Elemente der AlgebraK
Kurs:Analysis (Teil I)KKKKKKK
Kurs:Analysis (Teil II)KKKKKKK
Kurs:Analysis (Teil III)KKKKKKK
Kurs:InvariantentheorieK
Kurs:Mathematik
Kurs:Einführung in die Algebra
Wien
*Kurs:Freies WissenKK
Kurs:SommeruniKK
Kurs:Europaforum WachauKKKv
VO Sharing is daring: Open Science approaches to Digital HumanitiesK
Kurs:KinderuniKunstKv
Kurs:Kulturkommunikation, Kulturvermittlung und Kunstpädagogik bei der KinderuniKunstK
Kurs:Krieg, Politik und Propaganda: vom Ersten Weltkrieg zur Ersten RepublikK
Kurs:Krieg und Propaganda: bis zum 1. WeltkriegKKKv
Kurs:Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - KulturkommunikationKK
Kurs:Welterbe - Kulturgüterschutz - KommunikationK
Kurs:Neue Medien in Geschichtswissenschaft und GeschichtsunterrichtKv
Kurs:E-Marketing 2vv
Kurs:Internet-Marketingv
Tübingen
Kurs:Grammatik und semantische InterpretationK
Kurs:Syntax der Vorfeldbesetzung im DeutschenK
Kurs:Kontrastive Syntax Deutsch-EnglischK
Deutsch in typologischer Perspektive (läuft an)K
Kassel
Kurs:MikropolitikK
Hamburg
Kurs:WissenschaftskommunikationK
Dresden
Hauptseminar E-Learningv
Gießen
Feministische Philosophie in den Neuen Medien (Einstieg noch möglich)v
Potsdam
Sportgeschichte in der Online-Enzyklopädie Wikipediav
Marburg
Historisches Wissen in der Online-Enzyklopädie Wikipediav
FH Vorarlberg
Kurs:Gründung und Leitung eines Kreativunternehmensv
Kurs:Das Mitarbeitergespräch als Führungsinstrumentv
Kurs:Team und Kommunikation 3v
Kurs:Problemlösung und Entscheidungsfindungv
HWR Berlin
E-Teaching und E-Learning an der HWR Berlin – Betriebliche Informationssysteme mit Übungen für Wirtschaftsinformatikerv
Hochschule für Musik und Theater Hamburg
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten: Musikwissenschaft in der Wikipediav
Augsburg
Kurs:Kulturelle Identität im Zeitalter der Globalisierung (Internet- und Projektkompetenz)v

Siehe auch

Wissenschaftliche Veröffentlichungen

  • Tobias Lutzi: Vom Wert des Systemverständnisses – Erfahrungen aus dem zivilrechtlichen Seminar Examenswissen auf Wikipedia an der Universität Köln In: JA 5/2013.
  • Amy Roth, Rochelle Davis, Brian Carver: Assigning Wikipedia editing: Triangulation toward understanding university student engagement. In: First Monday, Volume 18, Number 6 – 3 June 2013. – Abstract: Professors across the United States participated in the first direct effort by the Wikimedia Foundation, the non–profit organization supporting Wikipedia, to engage the academic community and use Wikipedia in a class assignment. Three project participants, from different areas of study, conducted independent research into university student motivations for a Wikipedia assignment. We triangulate those data in this paper to describe how student motivations differ for a Wikipedia assignment from a traditional research paper assignment. Several themes emerged through the research and many of the dominant themes were linked. The global audience both motivated and intimidated students. Students appreciated the usefulness of contributing to Wikipedia and found satisfaction in making information accessible to the public worldwide. Students engaged with an online community and appreciated feedback and collaboration. Some recognized a degree of possessiveness that they felt toward the article. Both instructors and students observed that student research and writing skills improved. Qualitative data from both students and professors indicates that in learning basic writing skills, a Wikipedia writing assignment is comparable to a traditional research paper, however, students are more engaged in a Wikipedia assignment.
  • Oliver Tacke: Seminararbeiten in öffentlichen Wikis verfassen. Technische Universität Braunschweig – Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik für Niedersachsen, Projekt teach4TU. Abstract: Teamfähigkeit gilt als wichtige Kompetenz, die gefördert werden sollte – beispielsweise, indem in Hochschulseminaren wissenschaftliche Arbeiten in Gruppen verfasst werden. Wikis können in diesem Zusammenhang neue Möglichkeiten für Studierende und Lehrende bereitstellen. Speziell aus der Perspektive öffentlicher Wissenschaft ergeben sich in frei zugänglichen Wikis zusätzlich Chancen, um transdisziplinär zu kooperieren. Die bisherigen Rückmeldungen von Studierenden und Erfahrungen des Verfassers im praktischen Einsatz von Wikis geben Anlass zu bescheidener Hoffnung, diese Potenziale nutzbar machen zu können. – Dazu auch: Diskussion im Blog d. Verf.

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Abkürzung: WV:HP, WV:HS, P:HP